Con los textos analizados Adriana Castro y Edhith Weinstein nos damos cuenta que hay muchos recursos y actividades con las que podemos trabajar pensamiento matemático en el aula de preescolar, es importantísimo ser innovadores ante la tarea docente, ya que los niños necesitan cosas dinámicas que atraigan su atención,antes de leer estos dos textos era vaga mi idea al tratar de diseñar actividades en las que los niños aprovecharan y desarrollaran sus competencias al máximo.
Dentro de las lecturas dan varios tips de lo que se debe realizar para que funcionen de una mejor manera las actividades, por ejemplo el trabajo en pequeños grupos en equipo y de manera individual, así mismo hacer variantes en las cuales los niños lleven un aprendizaje progresivo, debemos partir de lo simple a lo complejo para poder realizar una mejor valoración de lo aprendido.
Es importantísimo dejar que los niños construyan su conocimiento solos y nosotros ser una guia.
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